黄河路小学主题阅读推进现场会

为了集中展示主题阅读活动成果，持续推进全系统读书活动和新语文主题阅读实验开展，引深中小学语文教育教学改革，5月15日，河曲县教育系统读书活动总结暨新语文主题阅读实验推进现场会在黄河路小学热烈举行，副县长金熙义、县教育文化广电体育局局长刘继欢等领导出席，县教育文化广电体育局部分股室以上领导、中小学幼儿园校（园）长、读书活动受表彰对象、新语文主题阅读实验校项目负责人和教师代表，以及家长代表参加，宁武县教育系统30余人专程莅临现场观摩学习。

（原标题：河曲教育系统再掀主题阅读活动热潮）

上午，黄河路小学在校园内隆重举办了“墨香书韵 乐享童年”主题诗会、“新语文主题阅读”成果展示和校园文化艺术节开幕式等活动，师生广泛参与，高水平、高质量的节目作品，让现场观众充分享受了一场丰富多彩的文化盛宴。舞台背景一个大大的“书”字异常凸显、洒脱厚重，参演师生仿古的服装道具花样繁多，令人赏心悦目。主题诗会的三个篇章分别以“诗意童年”、“书香童年”、“梦想童年”为题展开，节目形式多样、异彩纷呈，歌声舞姿优美动人，朗诵声情并茂。新编鼓舞《三字经》、童声诗朗诵《金色的童年》、教师独唱学生伴舞诗词《月满西楼》充满诗情画意，教师朗诵《享受阅读 一生追随》、学生情景剧《春雨的颜色》、《书香校园》、舞蹈《千字文》表演洋溢墨香书韵，学生朗诵《书香润我心》、教师独唱《千古绝唱》、情景剧《少年中国说》、《弟子规》韵律操点燃激情梦想。

操场两侧、教学楼大厅学生字画、手工作品、优秀作业、摘抄、小报、习作、思维导图、汇编成册的课堂小诗、课堂小练笔、获奖征文、教师教案、教师成长档案、优秀教学设计、教学随笔、学习笔记、汇编成册的主题阅读心得、班主任工作总结等琳琅满目，吸引了许多感兴趣的师生、家长驻足观赏。

随后，黄河路小学一至六年级的32名青年教师分别以美读分享、以文带文、整体识字、单元导读、自主阅读、读写联动、基础训练、好书推荐等多种课型进行了精彩的“新语文主题阅读”课堂教学展示。学生课前的集体经典诵读，“有朋自远方来，不亦乐乎？”的亲切问候，彰显了良好的文化素养。教学中朗朗的读书声、答辩声不时回荡在一个个教室，回荡在现场每一个人的心里。

                       一年的主题阅读活动总结

下午的总结会由县教育文化广电体育局总支书记、副局长霍宽旺主持。县教研室主任王晓勇做了教育系统2014年度读书活动总结报告。副局长赵玉庆主持颁发了主题阅读先进个人和集体奖，黄河路小学贾晓奋等10名教师被授予“十佳读书标兵”，实验小学亢秀萍等20名教师被授予“书香家庭”称号，南园明德小学等10所学校获得读书活动优秀组织奖。黄河路小学校长柳坤鑫做了题为《关注文化树新风 夯实阅读促发展》的办学经验交流，县教研室副主任任文俊做了“新语文主题阅读实验”优秀教学成果（教学设计、学生习作、思维、导图、课堂小练笔等）征集活动小结。

一年来全县教育系统读书活动呈现三大特点，一是读书活动由行政推动转向自觉组织实施，许多老师不满足于学校共读书目的阅读，主动购买教育教学类专业书刊，学习的领域更宽更广；二是读书活动普遍受到重视，各学校在年初安排工作时都将读书活动列为工作重点，有要求、有检查、有考核，图书室、阅览室的建设管理明显上水平；三是各种形式的推进活动丰富多彩，营造了浓厚的书香校园氛围，助推了读书活动深入开展，如许多学校的经典诵读、主题诗会、师生同台演讲朗诵、主题阅读板报小报等。读书活动取得良好效果，深度广度都得到拓展提升，教师专业阅读受到重视并按规划展开，主题阅读实验的引进和推广使小学生阅读能力提升找到突破，“一主两翼”教材使学生的课堂阅读量达到过去的五六倍，经典阅读成为送给孩子最好的教育。同时，实验教师队伍不断壮大，全县90%的学校能够从主题阅读实验中受益。书香家庭建设与评比相结合更是将读书活动由学校引入家庭，由家庭影响到社会。读书活动成为教育领域深化改革的号角，读书活动开启了教师的智慧，激发了教师的思维，形成主动反思教育教学的热潮和促进教育深度发展的可喜局面。

与会人员还共同参观了黄河路小学的学生图书跳蚤市场，这是一项更有特色的书香校园创建活动。各班级学生将自己已经看过或存放已久,但仍保存较好的书籍拿出来，如童话、小说、名著、刊物、学生作文等，各选取几名有责任心、口齿伶俐的同学,在学校操场上摆摊叫卖售书,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

新思路新举措引领航向 

    在一天的活动即将落下帷幕之际，县教育文化广电体育局局长刘继欢最后做了总结讲话，对黄河路小学一天的主题阅读活动成果展示给予充分肯定，对各学校的主题阅读实验提出新的希望和要求，指明了今后的努力方向。强调三点意见，一是进一步提高思想认识，坚持不懈把项目实验搞下去；二是进一步强化工作措施，坚定搞好实验的信心和决心；三是潜心抓好教师基本功，把课做优活动做精，注重成果意识，扎扎实实推进实验深入开展。并提出具体措施，一是建好用好高标准录课室，先从新语文主题阅读实验教师入手实施省市安排的“一师一优课，一课一名师”活动；二是进行教师板书、朗读、朗诵等基本功过关检测评优激励，校长实验推进、教学组织能力评价考核，为下半年举办高水平的新语文主题阅读现场会做好充分准备；三是继续采取走出去观摩学习、请进来培训指导、深入开展教师专业阅读等办法，为主题阅读实验提供更多的源头活水和智力支持，不断提升河曲教育的软实力。