不忘初心 潜心育人

不忘初心  潜心育人

                     ——赴北京实验二小学习心得

邬兆春

为了全面提升河曲教育的办学质量，让河曲教育这块金字招牌，越来越亮，河曲县委、县政府决定与北京市西城区什刹海街道办合作，利用北京西城区的优质教育资源，为我县培养一批优秀校长和骨干教师。

2017年1月县委边东胜书记、政府任鸿宾县长，王霞副县长率队亲自到京与西城区什刹海街道办领导签订了教育合作协议，2017年6月项目正式启动，任鸿宾县长多次关怀指导项目的推进，7月北京什刹海街道学区办组织属地中小学名校长一行到河曲与河曲中学、红星中学等7所学校签订了结对帮扶协议并且举办了教学讲座。县城学校300多名中小学教师参加了学习。2018年9月任鸿宾县长和王霞副县长到教育局调研，再次与准备赴京跟岗学习的中小学校长和教师进行了座谈，并且提出了具体要求：任县长说，实施北京与河曲“结对帮扶计划”是河曲县政府认真贯彻落实市委、市政府决策部署，强力推进教育“强腰工程”的重要举措。同时也是我县响应市政府号召，继续开展“教育振兴年”活动，深化教育改革的重点工作之一，希望参加培训学习的全体人员，深刻领会，认真学习，取回真经，为推动河曲教育工作的稳步、健康发展不懈努力！

2018年10月9日，肩负县政府和教育局领导的重托，怀揣着办好人民满意的学校，培养新时代接班人的梦想，我们一行7位校长，前往北京实验二小和四中跟岗学习。北京方面对本次活动也非常重视，因为前几年，任鸿宾县长曾在北京市西城区什刹海街道办挂职学习，任鸿宾县长与西城区什刹海街道办的领导在工作中结下了深厚的友谊。任县长当时就萌发了引进北京市西城区优质教育资源为我所用的想法，此次活动其实就是任县长关心、支持教育情怀的延续。我们到京后，西城区什刹海街道办刘忠主任亲自接待，组织协调，精心安排。北京第二实验小学卢咏莉校长和北京四中房山校区顾晓霞校长等根据我们的需求，对活动的日程做了精心安排，对我们的生活也进行了周到的照顾，为期半个月的时间里，我们认真学习、细心观摩、不断思考。深感受益匪浅，收获很大。

一、先进的办学理念引领学校高质量发展

北京市实验二小，有三个校区，120个教学班，4500多名学生，她的前身是国立女子师范学堂，是一所百年老校。著名教育家陶淑范，霍懋征曾在这里长期工作。

主体教育思想是目前世界上正在普遍探索的先进教育学理论。由北京第二实验小学前任校长李烈提出的"双主体育人"的办学思路，她根据我国教育的具体特点，创造性地丰富和发展了主体教育思想的内涵。这一理念，强调了要使全体学生全面、生动、主动、活泼地得到发展，就必须充分发挥学生的主体作用；她们提出：学校教育是由教师和学生双方构成的整体的、互动的活动过程，因而教师这一生命体也是教学过程中的一个"主体"。在研究素质教育的时候，既要研究学生的主体作用，也要研究教师这个主体的作用。只有调动二者的积极性，才能使我们的教育活动收到预想的效果。全面提高学生整体素质；同时使教师在培养学生的过程中体现自身生命的价值，使教育教学活动的过程成为教师生命体和学生生命体交相辉映、融合一体、和谐发展的过程。

首先，学校提出"酷爱读书、勇于探索、崇尚文明、追求健美"的校训，教育学生要"把握今天、创造明天"，为成为祖国需要的高素质人才打好基础。其次，学校善于利用各种重大活动，将其作为德育教育的良好契机。第三，学校有目的、有步骤地对学生进行养成教育和文明、礼仪教育。学校提倡同学们"敢于质疑，勇于探索"，积极培养学生的创新精神。另外，为了使学生全面发展，学校为每一个孩子提供参与各种教育活动的机会（如："小主人文明岗"、年级班组展示窗、体育节、艺术节、读书节、劳动日、小干部竞选、单项杰出奖的评选等活动），给学生提供各种形式、不同程度的体验机会，让同学们在参与中创新，在实践中发展。

二、育人文本，爱满校园

“以爱育爱”是北京实验二小的办学理念。这里的爱不仅是教育手段，更是教育目标。在各大网络论坛上，洋溢着实验二小学生家长对这一理念的由衷褒奖：“孩子在实验二小，不是家庭胜似家庭，这里处处充满爱心、尊重、宽容和平等。”温家宝总理视察后题写了“以爱育爱”！

每天早晨，在校门口，值日老师和保安人员，迎接到校的师生，他们会微笑着说：“早上好”！一遍遍问好，不厌其烦，从始至终。

校园里到处充满了浓郁的文化氛围，他们充分利用每一处空间巧妙设计，精心打造，让每一个物品都灵动起来，钢琴边立着一个座签，写着：伸出你的手指，请弹出美妙的旋律吧！墙壁上名人名言在温馨地提示：“君子之修身，内正其心，外正其容”；“大气、博爱、智慧、致行”；就连花草丛中的石头上也刻着成语故事“一鼓作气，亡羊补牢，飞鸟惊蛇”等并配有图画，走在校园，让人如沐春风。

在校园，学生见了老师不时主动问好：老师好！在操场，老师遇见运动的学生，关爱地说：慢点，小心摔了！，在餐厅，营养配餐美味可口。卢校长看见就餐的学生，微笑着说：“够了吗？，吃好了吗？”师生其乐融融，就像是一家人。整个校园就像是一块圣地，老师和同学们谦恭有礼、温文尔雅，潜心学习，孩子们阳光灿烂，充满朝气，健康成长！

三、作风扎实，潜心育人

学校领导分工明确，工作扎实细致。我们跟岗学习期间，参加了校长办公会，学校行政例会。行政例会的第一项是学习分享。然后年级主任，提出下周的工作计划，分管领导指导，并且与其他部门进行配合协商。整个流程高效、务实、民主、和谐。

我们第一天到学校吃早餐，刚开始用餐，忽然听到操场上传来国歌声，这时有人过来示意，我们转身才发现所有的人都停止了手头的动作，起身站立，面向国旗，行注目礼，其中包括餐厅的所有工作人员。事后才了解到这是每天一次的班级升旗活动，虽然不是全校性的大型仪式，但是，足以让我们感到震撼！

10月11日，我们参加了德胜校区二年级学生入队仪式，整个过程严肃、隆重，仪式感很强，参加活动的有校领导、大队部辅导员，家长代表。特别引人注目的是邀请了一年级的学生代表参加。大队部的王主任介绍：这是为了让一年级的学生感受少先队的光荣。通过他们辐射全班，明确进步的目标和方向！

10月12日是学校的行政例会，在会上，李副校长结合常规教学谈了保护学生视力的问题，他说：为了确实把保护视力工作落到实处，应综合施治，采取以下办法：一、教师在课堂教学中要坚持提醒学生做到书写姿势端正；二、教师每节课使用大屏幕的时间不得超过10分钟；三、各班让孩子每天接受自然光线的照射时间不少于1小时；四、认真做好眼保健操；五、体育课要注意运动的质量，学生的体质好了，视力也自然好了；六、严格按照学校的要求进行学生的座位调整。

10月18日，我们观摩了一节科学课，课题是《摩擦力》。在评课阶段，示范课老师谈到了一个细节，她为了做好实验，就本课的相关知识问题，咨询了一位物理老师。以确保实验的效果。对于课堂教学如此精心，不能不让我们叹服。

四、感悟与反思

1、为什么我们的学生学习兴趣不高

原因：在教学中我们关注了成绩，忽视了育人

策略：我们培养的是人，学生是有思维，有感情的精灵，我们应该用爱心，课前关注培养目标，课堂关注孩子们的思维情感，该严肃时严肃，该活泼时活泼，激励和唤醒孩子们的学习热情，让孩子们感受到师长的关爱和帮助，那么学生能不喜欢老师的课堂，不喜欢学习吗？

2、为什么我们的老师课改力度不大

原因：我们习惯于已有的经验，不注重学习与反思

策略：树立终身学习的理念，在教育教学中，体现自身价值，在成功的工作实践中，获得职业幸福感！学高为师，身正是范，作为新时代教师，我们要做到有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。不忘初心，争创一流业绩！

两周的学习不知不觉就结束了，虽然时间短暂，但是，学习之行令我们印象深刻，我们也收获很多，信心满满，今后，我将以北京的同仁为榜样，不负领导的关爱和重托，取长补短，努力工作，争创一流业绩！为河曲教育的振兴和发展增光添彩！