餐桌背后的爱

       初次见到王老师，是在今晚的餐桌上，他作为校长当年的“黄金搭档”，也是我们班王昊程的爷爷，想跟我们几个老师坐坐，聊聊。记得去年初，王昊程还在三年级，他的妈妈——我们的同事慧敏就曾“邀请”过我们，说昊程爷爷是个实在人，很想跟我们交流交流，沟通沟通，我们一再婉言谢绝，不曾“赴宴”。今天校长应了下来，想必是招架不了他老人家的盛情相约了吧。  
       今日一见果然如所料，他老人家大约五十开外，清瘦，精神，健谈，直爽。刚上桌，他就告诉我们:他亲他的孙儿，比儿子也亲。我们微笑示意:“对，隔代亲，是亲！”
       席间，从王老师跟校长的谈话中了解到，王老师以前在新尧任过教，当过校长，而且他自诩:“没有教过差学生，当年全乡中考500分以上入围的九个学生，他们班的就有六个”，从他言语中透露出来的自信，我们可以想象得到这位说话风趣的老人当年在自己的讲台上“叱咤风云”，曾经创下过多少辉煌的“战果”。王老师还表示，眼下他还要“远行”。他被内蒙某所学校聘为初中语文、政治“讲师”，去年去过一段时间，因眼患小疾回来了。这几天对方一再短信、电话邀请赶紧去，说是那边的孩子、家长都想他，想那个“光秃子头老头”，想那个老头的课。
     王老师说话特别幽默，他回忆起了当年自己做学生时，曾经在考卷上写下“此题有误，我可以做反证！”一道被老师们翻来覆去讲解的几何题被他的“反证”被宣告“有误”，曾经为老师也头疼的难题“献计献策”，可以想象当年的王老师“好脑瓜子”在群体中会引起多大的反响。他反复强调并告诫我们在教学上一定要善于“启发”，特别是对他小孙孙，一定要见“亮”就点，千万不能太严厉，更不能动武力。他说儿子、儿媳管教孩子，他一般不插手，但他很不愿意看到小孙孙挨训，挨打。去年初，他的儿媳，昊程妈妈曾因学习琐事将昊程拒之门外，他不忍心悄悄给拉了回来。他说，他能想到孩子一个人站在月夜下，内心是多么恐惧。我们不禁在心里暗暗佩服起这位年近花甲的老人来，佩服他理智的细心，这细心来源于内心深处对孙儿殷切的爱。
       饭间，王老师一再提醒我“给孩子（我的小儿子）喂好饭，多吃点！”说到孩子，他又说，“昊程奶奶也亲昊程，每当放学回家赶紧给弄个好吃的，好喝的；我亲他，心里亲，表面也许看不到。我更希望他能受最好的教育，将来有出息！”言辞之间满含期待！
     饭罢，王老师一再表示，下学年我们要再会，一定要看到昊程再上一个新台阶。看着老人殷切的目光，清瘦的脸庞，我们也一再表示，一定努力。其实他哪里知道，他的孙儿王昊程，我了解，身体壮壮的不说，脑瓜子绝对聪明，就像他爷爷一样，记忆神速，见解常常与众不同。其实我真想告诉他，不久的将来，你孙儿一定进步，一定是个特殊的人才。

（作者：黄河路小学教师 张瑞琴）