黄河路小学“博美”课堂 首次跨区研讨再现生机

秋风送爽，硕果飘香！在这个美好的秋日里，河曲县黄河路小学组织了别开生面的“博美”课堂教学研讨活动，这是该校“博美”课堂首次跨区研讨，也是黄河路小学又一个教研新起点。“博美”即“广博优美”，“博美”课堂教学研讨针对的是学校各学科课程，其主旨是创建“以生为本，广博丰厚”的课堂教学体系，让每一个孩子在各学科教学中夯实基础，丰厚积淀，成为真正意义上的“博美”少年！本次活动以低段语文教学为切入点，为进一步延伸各科、各学段“博美”课堂的构建奠定基础，指引方向。

10月23日，偏关县移民新村学校、内蒙古龙口小学、旧县联校一行三十多人早早坐在会议室等候，每一位参会的老师都是慕名而来，大家脸上写满了期待。上午八点整，会议在贾晓奋老师的主持下正式拉开帷幕，第一项活动是“博美”课堂语文教学展示。第一位授课的是句红霞老师，此时正值一年级新生刚入小学学习拼音阶段，句老师主动尝试“博美”课堂教学理念在拼音教学中的运用，以《ao  ou  iu》为例呈现了一节精彩纷呈的拼音教学课。句老师把课堂分为四个板块，第一板块是复习旧知识，第二板块是新课教学，第三板块是拓展诵读，第四版块是指导书写。在你复习旧知的板块中，句老师让孩子们主动说说自己区分“iu”和“ui”的方法，“广博”的理念就在这样的小细节中得到完美诠释，孩子们主动从各个角度说出自己的想法，有的是从读音方面去区分，有的是从音形方面去区分，还有的借助生活经验来区分，课堂呈现出前所未有的活力，当孩子们看到自己的想法得到老师和同学的欣赏，学生自信心进一步增强。在课堂教学组织当中，句老师运用儿童化的语言紧紧地吸引着孩子们的注意力，一会儿变魔术，一会儿做游戏，一会儿拓展有趣生动的小儿歌，每一个孩子的注意力都很集中，在场的每一位老师都真切地感受到了“广博优美”的课堂所体现的无形的吸引力。第二位授课的是菅敏老师，她执教的是二年级语文《葡萄沟》，菅老师开场由一首典雅的古诗导入，一下子就让老师们感受到了课堂的“广博”，短短三分钟的时间，我们听不到教师喋喋不休的讲述，耳边回荡的是孩子们朗朗的诵读之声，一首经典的小诗就悄悄地融入了孩子们的心灵。紧接着，菅老师在讲述课文时带入了《主题阅读》中的美文片段，孩子们对比喻句和“五光十色”一词有了充分的理解并学会了运用。孩子们被课外拓展的美文深深地吸引着，或者有声诵读，或者无声默读，小眼睛里写满了无限的渴求，优美的课堂在孩子们主动学习的身影中化为一道永恒的风景线注入每一位听课教师的心中。紧接着是走入学生心灵的模范教师李建梅授课，她讲授的是二年级整体识字课《寒号鸟》，李老师不仅将汉字文化带入了课堂，而且用部首拓展识字，随文识字，词组识字等方法让孩子们在“广博”的天地里不仅认识了课内十四个生字，而且认识了课外十六个生字，这样大容量的课堂在孩子们的眼中是最需要的。近几年来，黄河路小学在识字教学方面取得了一定的成效，孩子们的阅读量和识字量明显增加，课内生字已经远远无法满足部分孩子渴求新知的心里，这样的拓展对于孩子们来说是锦上添花，这样的拓展对孩子们来说是对自己能力的挑战，当孩子们经过努力得到收获的时候，也是他们笑得最开心的时刻。

下午两点，研讨活动继续如火如荼地进行，每一位老师都意犹未尽，从“博美”课堂理念到教学细节的处理，从文本教材的解读到日常教学的开展，从管理学生的方式到各项活动的开展……几所学校的老师结合上午所听三节课的感悟和日常工作中的诸多思考展开了热烈而深刻的讨论和交流，与会老师纷纷表示：一天的交流使他们受益匪浅，这样的课堂才是接地气的课堂，走进黄河路小学，感觉每一个老师都是在扎扎实实地进行教学研究，眼前所呈现的每一份精彩都是值得细细品味，反复琢磨，在不断尝试中慢慢吸收……大家一致表示：以后将多找机会到黄河路小学学习经验，享受优质的教学研究成果。

至此，一天的教研活动在深刻的反思中画上了圆满的句号，本次活动更加坚定了黄河路小学打造“博美”课堂的信心和决心，相信每一个踏入黄河路小学的学子都能在这样“广博优美”的教育中成长为真正意义上的“博美”少年！