黄河路小学2015年秋季校本教研活动如期开展

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。金秋十月，本着“打造优质课堂，向课堂要质量”的原则，黄河路小学在国庆假期结束后，有组织，有计划地展开了“人人至少一节的教学研讨课”的活动。时至10月15日下午，已有35位教师上了本学期的教学研讨课，科目涉及到语文、数学、英语、音乐、品德等，遵循了素质教育均衡发展的教学遵旨。每一堂的教学研讨课，教师们都精心准备，充分利用多媒体课件及相关的教具、学具，尽可能的调动学生的各种感官，让学生一堂课有最大的收获。

李冬梅老师执教的老舍先生的《猫》，从对动画人物猫的认识，激起起学生学习课文的兴趣。然后抓住文中概括性的语言，让学生头脑中初步有了大猫和小猫的不同印象。接着，李老师大胆放手让学生边读边批注出猫的性格的词语，随后，李老师巧妙地设计了提示读，点评读等多种朗读方式，让学生在读中深深感受了猫的古怪而可爱。“得法于课内，得益于课内”，最后十分钟，李老师让学生用学到的批注式阅读方式，阅读《主题读写》上的《一只名叫“张来福”的猫》,从学生的汇报中，听课教师可明显感觉到学生对猫的性格多了一种新的认识。赵丽老师执教的《小木偶的故事》，能抓住这个童话的主旨，以“笑”这个汉字的演变导入，让学生体味了丰富多样的人的表情的意义的同时，也感受到了中华汉字独特的魅力。赵彦文老师、郑红霞老师的课堂师生互动积极真实，不做作，看似不动声色，却是把大量时间还给了学生，培养了学生学习能力，表达能力及思考应用能力，体现着“学生为主体”的教学原则……

每两节课后，老师们都会如期开展评课议课活动。评析中，大家各抒己见，指出执教老师教学过程中的成功之举和小小的不足。部分老师还就课堂的具体问题展开激烈的争辩，提出各种解决策略，充分体现了我们教校研组浓厚的教研气氛。

    “虚心学习，取人之长，补已之短。” 近几年来，在柳坤鑫校长和李青梅副校长的带领下，黄河路小学一直实行小组研课、课堂实例展示、课后反思、再研讨、再展示、再反思等一个个步骤，逐步将学校的教研工作推向新的台阶，并取得了一定的效果。特别是在“新语文主题阅读”实验活动开展以后，学校培养了以贾小奋老师、邬莎为榜样的勤苦钻研的教师带头人和一批求实上进，爱岗敬业的年轻教师队伍，提升了教师的整体教学能力。