“新语文主题阅读”再现新魅力

          “新语文主题阅读”再现新魅力

                  -----外县教师专赴黄河路小学参观学习纪实

继去年冬天“忻州市课题研究引领课改河曲现场会”在黄河路小学胜利召开后，低段孩子在课堂中声情并茂的朗读、流利完整的表达以及高段孩子出乎意料的精彩作品的呈现，都给忻州市各地区教育界同仁留下了深刻的印象，大家在感叹孩子们惊人表现的的同时也对“新语文主题阅读教学改革”产生了浓厚的兴趣。伴随着2016年第一缕春的气息，定襄县教育界同仁便迫不及待地在半个月之内连续两次分批莅临黄河路小学进行现场学习观摩活动。两次大型的学习活动对黄河路小学的教研课改提出了更高的要求，也让这所学校的老师们经历过艰难的摸索探求之后再次亲身感受到了做一名教育研究者的喜悦和踏实。

2016年3月16日，定襄县教研室主任亲自率领该县第二实验小学教师到黄河路小学参观学习新语文主题阅读教学改革。这一天，黄河路小学又迎来了接受考验的时刻，参与本次活动的还有县实验初中和河曲二中的老师们，共计50多人。进行示范课教学的分别是李建梅老师的二年级整体识字课《我们的祖国真大》，邬莎老师的二年级美文诵读课《日月潭》，贾晓奋老师的三年级读写联动课《一个小村庄的故事》，刘媛老师的六年级读写联动课《北京的春节》，四位老师的课各具特色，从不同的角度让与会老师领略到了主题阅读的魅力。在课后的交流中，定襄县各位同仁针对自己在听课中的感受和自己的思考，向各位授课老师提出了有针对性的问题，并得到了黄河路小学各位老师的细致解答，大家主动互留联系方式，一座新型的研究通道也在这一天重新打开。

半个月之后的今天（3月30日），定襄县第一实验小学的校长亲自带领本校的语文教师团队（30多人）再次亲赴黄河路小学参观学习，县教育局局长刘继欢的亲临指导赋予了本次活动新的意义。在干净整洁的校园里，在全校学生的琅琅书声下，新的研讨活动在黄河路小学教师贾晓奋的主持下再次展开。冀锦鲜老师的以文带文课《想别人没想到的》突破常规，在短暂的40分钟课堂里，放手让三年级孩子们阅读了三篇文章，充分实现了“课外阅读课内教”的新理念；张莉老师的文言文教学《杨氏之子》，让五年级的孩子在轻松愉悦的氛围中掌握了学习文言文的方法，并当堂运用这种方法学习了同主题下的另一篇文言文；菅敏老师的二年级整体识字教学《小小的善》，再次呈现了黄河路小学所倡导的让低年级孩子大量识字，帮孩子尽快踏上阅读快车道的新理念；王晓敏老师的读写联动课《十六年前的回忆》更是震撼力全场，六年级孩子们在最后的课堂小练笔中引经据典、深情陈述、自然告白，让现场掌声不断，更让听课的老师惊讶万分。甚至当场就有老师情不自禁地起身鼓掌，因为他们从来没想到过孩子们能在短短的十分钟的时间内写出如此深情的告白，表现如此深刻的思想。课后，两所学校的老师们进行了一次面对面的交流，定襄县老师在感慨孩子们精彩表现的同时就“新语文主题阅读教学改革如何开展”这一话题展开了热烈的互动交流。在交流中，定襄县的各位老师再一次感叹阅读对于一个孩子，一位老师，甚至一所学校的重要影响。最后，贾晓奋老师针对定襄县第一实验小学的校长所提出的“新语文主题阅读教学改革以来学生在干什么？教师在干什么？家长在干什么?”这一深刻的解答中对本次活动做了简单的总结，她用自己的切身体验告诉在座的每一位老师：阅读是提升一个孩子语文素养的唯一方法，是提高一个家庭生活质量的有效保证，是决定一所学校有效发展的灵魂，更是见证一个民族伟大复兴的必然因素！因为有教育局的大力支持，有校长的全力以赴，有老师们的共同努力，这项教学实验必定会在不久的将来开花结果，受益于更多的孩子！

黄河路小学开展主题阅读将近三年，在这三年的时间里，该校形成了自己的教研课改模式，也取得了不小的成就，受到了深圳市课题组专家的肯定与赞赏。今年开学之际，为了腾出更多的时间让老师们去学习、思考，该校率先把老师们从繁琐的抄写教案的苦力劳动中解放出来，采取了“思维导图式”的备课模式，让一张图读懂一切。老师们在备课的时候，避免了以前重复啰嗦繁重的誊抄好几本教案的没有思维的劳动，而是个个让自己的思维跳起舞来，用更多的时间走进文本，阅读文本，解读文本，让教学更具有了实效性。三年来，在老师们的辛勤付出下，孩子们在阅读方面有了明显的进步，低年级孩子的识字量明显成倍增加，高年级孩子的写作能力更是让所有老师惊叹不已，公开课上，高段的每一节读写联动课上几乎都会有孩子们高质量的片段呈现。在惊叹之余，也对老师们提出了更高的要求。在这种大形势的转变下，一支团结奋进、高质量的教师团队在黄河路小学正在悄悄崛起。我们也有理由相信：黄河路小学的阅读之路必然会开启一个内涵丰富、与时俱进的高品质校园！