河曲县小学生阅读能力提升实验项目课题研究目标责任书

河曲县小学生阅读能力提升实验项目

课题研究目标责任书

课题研究是学校教学工作的重要组成部分，是衡量学校教科研实力的重要体现，也是教师由知识型、经验型向专家型、学者型转变的重要途径。为进一步推进我县教科研工作，充分发挥课题研究在教育教学中的重要作用，县局针对年度教育教学工作重点，设立若干指令性研究课题。为切实做好有关工作，在规定时间里完成课题研究任务，达到预期目标，特与课题承担学校负责人签订课题研究目标责任书。

  一、课题项目：小学生阅读能力提升实验项目

二、研究子课题名称：小学生阅读习惯培养研究

三、课题研究的总目标

1. 培养学生读书的兴趣，激发求知欲，提高素质品味。

2．培养学生良好的读书习惯，提高学生读书学习质量。

3．掌握科学的读书方法，不断增强学生读书学习的实效性。

4．突出学生在阅读中的主体地位，真正实现创造性的阅读。

5. 积极倡导“我与好书好报同行”，丰富学生的精神世界。

6. 大力营造读书氛围，不断推进“书香班级”、“书香家庭”建设。

四、课题研究时段

    开题时间：2013年4月；预计结题时间：2015年4月。

五、课题组成员名单及分工样表

六、课题研究职责

  1．各学校子课题研究为局总课题组负责，接受局总课题组中期考核，配合总课题组完成调研、研究总结等活动。

  2．各学校课题研究组需在接题两周内填写课题《申报表》，作出课题研究方案及分阶段实施计划。

  3．课题组每半年写一份课题研究工作情况汇报材料，上报县局教研室总课题组。

  4．各实验项目校要密切联系教育教学实际进行课题研究，及时展示阶段研究成果，至少每半年要在全校做一次研究成果展示（如带课题上公开研究课，做一次有关本课题研究的业务报告，组织一次与课题研究有关的教学案例、优秀教案设计征集，组织一次心得交流、论坛等）。

  5．负责建立课题研究档案，及时收集并保存好各种原始研究资料，包括：课题申报表及研究计划、方案，课题研究的各种小结、总结，与课题有关的教案、听课评课记录、各种调查统计资料、课堂教学实录、读书笔记、教学反思以及结题申请、成果鉴定表等。

七、经费保障及奖惩措施

  1．课题研究经费采取学校自筹，县局补贴的方法。列入指令性研究计划的学校县局每校补助2000元，作为研究启动经费。按时完成课题研究的，县局将另外采取奖励方式发放一定的研究经费。

  2．县局根据《课题管理办法》，每学期组织一次对课题研究项目的考核，对积极开展活动，研究成果质量高、实效好的学校给予重奖。对不能如期完成研究任务，研究工作滞后的课题组，课题负责人必须向局总课题组写出1000字以上的书面情况说明。不适宜继续开展研究的，经总课题组提议，取消课题组研究资格，课题组所有成员取消当年评优选先资格。

       总课题组负责人：                  课题校负责人：

           （签字）                       （签字）

河曲县教育文化广电体育局

2013 年 4 月 23 日